有的家长认为孩子学习英语不用太着急，毕竟小学到一年级甚至三年级才开始学英语，太早让孩子接触英语紧迫性不强，性价比不高;有些家长认为大班至一年级不能学习英语，因为担心孩子会将英文和汉语拼音混淆;也有些家长的思想更开放一些，从宝宝出生就开始给孩子接触英语语言，宝贝们可能已经可以蹦一些英语单词，或者哼一些英语儿歌啦!
我们可以看到，越来越多的幼儿园阶段的孩子甚至早教阶段的孩子开始走上了英语启蒙之路。
那么，大家一定会问，从科学的、学术的角度，宝宝们几岁开始英语启蒙是最好的呢?
答案是：孩子是天生的语言家，英语启蒙可以越早越好，3岁左右开始也是一个非常适合的年龄。
因为语言学习运动中枢的布洛卡区。布洛卡区是掌握人类语言表达的中枢部位，布洛卡区受损，则会影响人类的语言表达。
研究表明：左脑布洛卡区在3岁前发育迅速，3岁到达巅峰后开始逐渐退化，在此期间接触的语言会被当作母语来吸收;
12岁后，绝大部分人的布洛卡区会关闭，此时再学外语，大脑已经无法把外语直接储存在布洛卡区，而是储存在记忆区，运用时就不再那么自如灵活。
很多人都知道，学习英语需要一个好的语言学习环境，那么在并非以英语为母语的中国，怎么样才能营造一个好的英语学习环境呢，为什么我们如此强调英语的学习环境呢?
给孩子去寻一个外教教学，确实是一个刻意营造语言环境的好方法，但是千万不要找一个在美国混不下去想来中国捞金的伪劣假冒老师做外教，在小区随便跟个外教学学，完全没有体系的教学，耽误了孩子的英语学习的黄金时期。现在的英语培训机构良莠不齐，师资得不到保证，也是家长选择的一大难题，核心的师资如果无法得到保证，一家教育机构不是教人的而可能是害人的，所以家长朋友在选择培训机构的时候一定要擦亮眼睛。
有证的才是外教，每证的都是陪聊。现在市面上有很多外教英语培训，教学质量参差不齐，我们很难通过肉眼去判断外教的真实性，因此外教有没有证是检验外教质量的唯一标准。
