作为一名从业十多年辅导少儿英语学习的培训老师而言，自己对目前国内少儿英语学习的现状有几点心得体会。从家庭层面上看，现在的父母对孩子的英语学习重视程度是空前的，不管是在时间、精力还是经济的投入上都是不计成本的。但是从效果的层面上看，孩子的英语水平提升并没有和家庭的投入成正比。导致这种结果的原因有很多，但是主要原因还是出在家长身上。不少家长认为把孩子送去各种少儿英语学习班就可以了，学不好是培训班的问题，其实不然，仅仅依靠在学习班的那点时间不足以改变孩子的英语水平，因此关于少儿英语学习，我来谈谈几点建议和看法。
一、对家长教育观念上的建议
说到教育观念，中国有一个流传甚广的说法，即“不能让孩子输在起跑线上”，很多家长将其视为至理名言，并贯穿到孩子的英语学习当中。只要发现孩子的英语水平低于同龄的孩子，就会增加孩子的学习负担，其实这无形当中传导给了孩子巨大的精神压力。因此，在少儿英语学习上，家长应该鄙弃这种错误的观念，让英语学习不再成为孩子成长过程中的精神压力。真正适合孩子的方式，应该是尊重孩子的语言学习规律，逐步培养对英语学习的兴趣。
二、目前少儿在英语学习上存在哪些不足?
实践不够是最明显的不足，大多数家长和孩子在英语学习上仅仅停留在书本上，因此很少在生活当中去说英语，或者是刻意的练习口语，这就导致了很多“哑巴英语”的出现，所以在如今的少儿英语学习过程中，家长要充分重视这一点，鼓励孩子多开口说英语，把书本上学到的知识运用到生活当中去。其次就是学习方式的单一，这一点在单词记忆上尤为明显，不少孩子记单词的时候，就是重复的机械记忆，不仅枯燥，效率也相当低下，所以也使得英语学习很难坚持下去。
三、对于提升孩子英语学习效果的建议
1、多听听力，培养语感。听歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下也可以看看原版英文动画片，少儿英语学习很重要的一点就是培养孩子的语感。
2、转变思维，形成意识。建议家长不要用把英语翻译成中文的方式来教孩子学英语，这样的辅助翻译会对孩子的学习习惯产生影响，应该推崇的是思维教学，让开口说英语成为一种意识。
3、养成阅读的习惯。当孩子有了一定的词汇基础的时候，建议家长让孩子开始尝试一些绘本阅读，孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。
4、树立英语学习的自信，可以通过学习英语小故事的方式，开展各类活动：或倾听，或模仿，或朗读，或游戏，或表演，通过这些小的表演形式来获得成就感，从而树立学习英语的自信心，只有这样孩子才能学得开心，学得轻松，学得有效。
当然，以上只是个人的经验之谈，由于每个孩子的情况不同，也无法给出更加详细具体的做法，不过家长们可以结合我的建议来适当调整自己的教学方法。另外，在少儿英语学习的过程中，最重要的就是要做到持之以恒，这就需要家长们付出足够的耐心了，毕竟英语学习不是一件一蹴而就的事情。
