学习英语是一门系统性的学科，无论是少儿学习还是成年学习，而少儿学习更需要爸爸妈妈的辅导，以下是我陪伴孩子学习英语的全经历，由于篇幅太长，分为两个部分，希望能对大家有所启发。
作为妈妈你有没有这种感觉，虽然我看了别人写的各种娃学英语的经验文章，虽然我的百度盘里有几百G的学习资料，虽然我买了一堆又一堆的英文绘本，但对于娃如何学英语这件事其实依然不知道从哪里入手，内心有迷茫也有焦虑，或者按照别人的经验做了却没有收到别人的效果。
在娃学英语这条路上，我也是一边摸索一边调整方向，今天我也把这两年的经历总结一下。其实这些内容并不全是我自己原创的，有我从书上看来的、跟老师聊天得到的、与朋友一起讨论想到的、看别的家长经验分享学习的、还有我走过的弯路自己改进的。我把两年的认识串在一起，可能会用到别人的观点，并非盈利与冒犯，请见谅。
1、妈妈要学在前面
娃3岁了、5岁了、8岁了没有接触过英语，我有点着急。经常听到这样的话。着急是对的，但不是你替娃着急，应该着急的是妈妈自己(妈妈泛指家长吧)。你要走在孩子的前面为他引路，他还没有开始但你应该早早开始了。
在娃的英语学习之路中，妈妈的角色是一个规划者，因为只有你自己最熟悉你的孩子，他的长板短板你看得最清楚，这点任何老师都代替不了。妈妈应该理清思路站高一线，想想为什么让娃学习英语，顺着你的目标搭起你的架构和体系。教学机构、老师是你的伙伴，你需要通过他们协助帮你去实践娃的学习规划，并时刻观察途中是否偏离了方向，及时与机构、老师沟通调整。很重要的一点是妈妈去引导机构、老师，我身边很多是相反的，家长把娃放给机构就不管了，能跟着机构节奏走的就算不错了。
教材、绘本等那几百G的学习资料只是工具而已，它们不会动，不要指望下载后娃就能进步。怎么用还是得看你自己。
2、什么时候开始
不管是从娃语言的敏感程度还是从时间充裕度来看，我的建议是启蒙越早越好。越早就越不着急，没有应试压力也不焦虑，一切可以随着娃的接受程度来调整节奏，这是一种“润物细无声”的学习方式。如果是这样的目标和规划，战线就比较长，那你选择的机构、教材需要跟孩子的兴趣关联，这样才能让娃长期坚持下去。
如果你认为孩子大一些再开始学英语理解力强效率高，3岁学一年的内容5岁学半年就学会了而8岁学一个月就OK了， 8岁开始学也可以，那适合你的伙伴和工具可能就要根据应试目标来挑选。每种规划都无关对错，只是我把英语定位成一个语言工具，不能为学它而学，我希望它无形地融入到孩子身心的各个角落，孩子能通过它去体验更大的世界。
接下来按照学习顺序聊一聊早启蒙、战线长的学习之路。
3、听力先行
之前聊过Allen的英语学习时间顺序：“2016.12报名线下英语班—预热课+童谣+配音—2017.2英语班正式开班——2017.3差不多才开始正式的阅读。整个过程童谣和配音没有断过。”
回过头来看这个顺序就是听力先行，这里的听力是广义的听力，童谣、配音都属于语音类的学习工具，听力内容必须与他的兴趣相关、至少是他生活中熟悉的东西，不能超过他的认知。如果内容很陌生难度太大，孩子根本就不会参与到你的规划里。对于小小孩，童谣确实是一个很好的切入点，句型简单重复、旋律明快。不要问孩子能听懂不，慢慢滋润顺其自然。听力内容切忌常换，除非孩子的兴趣点转变了，小朋友不介意多听、反复听。
其实这是遵循了母语的学习规律，小朋友学习汉语也是先听了1-2年才开口发出第一个音。想想是不是这样的，婴儿时期纯听力输入，1、2年后说出了曾经听到过的内容——开口叫爸爸妈妈，然后是看图为主的阅读，将图与文章的意思联系在一起，最后才是识字、独立阅读。
越小的孩子越应该遵循母语学习规律，如果你的孩子3岁左右，培训机构告诉你报名后直接从认字母自然拼读开始学，这时你就可以判断是不是合适了。
在听了童谣一段时间以后可以适当加入一些视频工具。家长都担心孩子看视频视力会受影响，每次时间不长、次数不多的话是可以接受的。看视频的前提也是挑选孩子感兴趣的内容。比如小朋友很喜欢小猪佩奇，之前看过了中文版的动画片或者看过了中文绘本，现在可以给他看一些英文版的视频，过程中不翻译。既然是他喜欢的内容，他就能够凭着之前的信息去理解，妈妈也可以通过提问的方式帮助他理解。如果一集太长可以截成小视频，每一段要反复看，这样他可以把看到、听到的英文内容与他之前储存的信息联系在一起。同样不用问他看懂了没有，要是看不懂接收不到感兴趣的东西估计他就不会再往下看了。
看视频也是另一种形式的听力和阅读。孩子愿意看，并不是因为它是英文的，而仅仅是这个视频的内容他感兴趣。所以发现孩子的兴趣点很关键，你是规划者，孩子才是主角，你要通过兴趣点来引导他参与你的规划，否则都是空谈。
4、跟读模仿
我看过央视张博介绍他学英语的书《外语不用学》，书中介绍当时他靠一台复读机练好了英语。同样的道理，小朋友一首童谣听了多遍，就可以引导他跟着唱。如果英文动画片看了多遍后也可以让他试着跟读，一字一句发音跟着原版语调走。
Allen从启蒙开始坚持配音就同时训练了跟读和正音。那时候我也没有经验不懂这些语音学习的知识，否则可以找一些专门的跟读工具帮助他练习。一位家长在介绍孩子学习经验的文章中推荐跟读《迪士尼神奇英语》，反馈效果比较好，Allen已经过了那个阶段了就没有使用过，需要的妈妈可以试试。
5、绘本阅读
在有了前期的基础以后可以开始绘本阅读了。前提还是挑选孩子感兴趣的内容，同时找到难易程度适合的绘本。
朋友聊起她家宝宝的绘本阅读，孩子喜欢车就买跟汽车相关的内容。一开始是每页1-2个单词，一本也就3、5页。慢慢的变成每页5个单词、一个短句。这个循序渐进的过程根据孩子的接受程度不同时间长短不一样，有的孩子可能从一个单词到一个短句只需要两个月，有的孩子需要半年。
我买书的途径主要是网购，由于看不全书里的内页不知道有的书不合适，也买过很多难易程度超阶段的绘本。还有的书是成套卖，也不能精准地确定全套是否都能用。最好的是有机会就带娃去书店看看，遇到合适的随时收入。网购的话可以先不成套购买，先买一本两本反复看，精读也能起到很好的效果。
绘本阅读需要养成一个阅读习惯，亲子阅读每天坚持看一本或者坚持看半小时就行。让娃习惯了英文阅读这件事，这个事更多的是需要妈妈去坚持，3个月6个月后会看到效果的。为了吸引娃，阅读也可以有仪式感，比如布置阅读角专属孩子的阅读小沙发、定制一本属于孩子的书等。有的妈妈怕自己发音不准，亲子阅读不敢开口，这种情况可以买带点读笔的书，你和娃一起学，一起开口一起发音，比比谁读得好读得多。
