大家对4年级英语学习的重视程度往往没有3年级高，这是因为许多家长都觉得3年级是一个开始，“万事开头难”，所以对孩子的大多用心都花在开始的时候，过了那个阶段，大家对英语的热情都会褪去，对于孩子的英语关心具体就是体现在考试过后问一句，“考的怎么样”，然后再进行不同的处理。需要提醒大家的是，四年级也是一个关键的时间点，大家应该继续足够的重视。
一、4年级英语学习之教学
教学也是要分好几个方面的，咱们一个个的来说一下。首先，说一下教学内容，跟3年级的相比，4年级的教学内容不得不说要更深一层次，如果说之前的学习都是半学半玩就可以掌握的，那么，这个年级要学的也是需要花费更多的时间和精力，三年级注重的内容是单词，和英语对话，到了四年级，则变得更注重句子，把重心从单词上移开了一点。
然后要说的是教学方式，之前的学习注重趣味性，所以会在课堂上添加很多游戏，到了这里，稍微就要变得正经一点，不再满足于玩乐，而要更加看重真材实料，需要学生渐渐学会思考。与之相对应的，课本的排版也会有些变化，教学用具也可能会有一部分的改变。
二、4年级英语学习之学生
再怎么说，学生是这场学习的主角，他们的反馈对教学研究和他们的学习都会有影响。从他们的角度来看，4年级的英语可能跟3年级最大的区别就是学习内容的改变。想要培养他们的英语思维能力还是有点困难，这不仅仅是一两句话就可以改变的，当然用他们感兴趣的方式会有很大的帮助，不过也不能舍本逐末，既要注重他们的感受，也要让教学正常进行下去，要兼顾这两方面，如果觉得还有其他方面的不足，也要认真的处理。因为教学是很认真的事情，要想有所收获，就要付出很多。
其实说起来4年级英语学习跟其他年级相比，并没有太大的差距，只不过它处在一个过渡时期，这样的身份让它的存在有点尴尬，如果不是这样，它是可以跟其他年级一样，按部就班就可以解决的，但也正因为如此，才会让大家更加注意到这个阶段的学习，从而不会对孩子的学习掉以轻心。
