许多老师越来越注重教学过程中对学生的听力和口语潜移默化的影响，所以，经常会使用一些简单的短句进行讲课。但是很多学生一开始会听的比较吃力，主要原因是英语基础较差，缺乏听力训练。那么，哪些方法可以帮助学生们听懂老师在英语教学中所应用到的口语内容呢?大家一起来看看吧。
一、了解英语教学口语特点
在上课时，老师经常会说：“Class begins”、“Open your books”等等教学常用口语。不仅如此，这些口语还会穿插在讲课的全过程中，学生在不知不觉中受到老师的口语的影响，跟随老师的英语指令进行学习，具有潜移默化的特点，这些英语教学常用口语基本上都是简洁、直接的短语，很容易被学生理解，为学生营造了一个英语环境。
二、学生态度积极
一个好的老师可以利用英语教学常用的口语来激发学生的学习积极性，用幽默的、轻松的语气可以使学生感受到轻松，制造一个良好的学习氛围。老师的口语中蕴含着对学生的要求，如果有个别听不懂的口语，学生也会积极的去学习，集体教学能够激起学生的求知欲望和竞争意识，当学生习惯这种教学口语后，可以自然地配合老师的教学内容，积极主动的和老师进行交流。
三、师生互动
我们可以把这种英语教学常用口语当做是老师和学生亲切交流的过程;也可以算作是一种口语示范作用;当然，它还可以在课堂上引起学生的注意，让学生保持高度的注意力集中。具体来说，在老师英语口语的积极引导下，学生在学习过程中会对英语产生更多地思考，因为随时需要和老师进行口语互动，所以，注意力会时刻跟随着老师，在简单的一问一答中逐渐就提高了自己的口语能力。
英语教学的过程包括老师的教和学生的学两个方面，是一个需要师生配合学习的过程，老师使用英语教学常用口语能够模拟出一个良好的英语环境，并且起到了良好的示范作用。学生从中可以锻炼到听力和口语，激发英语练习的积极性，做到活学活用，及时解决问题，使英语学习变得更加生动有趣，且效果显著。
