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中学英语口语提升的三个核心秘诀!

英语学习方法 Kris 252℃ 0评论

对于很多中学生而言,英语口语上的练习是容易被忽视的部分,但是口语对于英语而言就像是方向盘,对于英语的综合实力提升很有帮助。一起来看看这些提升英语口语的方法吧!

中学英语口语

一、读,是指大声朗读

每天清晨,找一个清静的地方,大声朗读课文。朗读时要注意两点:一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。许多人说英语时,往往感到舌头不听使唤。这是舌头缺少训练的缘故。大家知道,相声演员的口齿是非常伶俐的,其原因之一是他们常练“绕口令”。我们每天清晨快速朗读课文,也同练“绕口令”一样,会使我们的口齿逐渐伶俐起来。此外,大声朗读课文,通过口舌的运动,还会产生机械记忆,帮助我们记住课文中的句型和词汇,可谓一举两得。

二、说,就是常说英语

有一些学生不愿意说,特别是在人多的时候,更是“金口难开”。之所以害怕,不外乎两个原因:首先是怕出错。岂不知讲英语,不光是我们中国人会出错,就是那些英美人也常出错,因此这种顾虑是完全不必要的。其二是不好意思,总觉得在众目睽睽之下,讲英语有点儿“如坐针毡”。尤其是遇到比自己讲得好的人,更是趑趄不前,生怕“相形见绌”。

还有的学生总觉得讲汉语比讲英语来得方便,因此明明可以和对方用英语交谈,但还是用汉语。这样就失去了许多练习口语的机会。一般来说,要练好英语口语每天讲英语的时间不要少于二十分钟。只有多练,才能“熟能生巧”,才能出成果。俗话说,“台上一分钟,台下三年功”,不多练多讲,不爱张口,是不可能练好英语口语的。以上讲的三个字,只要大家认真去做,我想在不太长的时间内,一定会收到效果的。

三、背,就是背诵课文

我们可以挑选一些优秀的文章或常用的会话,花些时间把它们背下来。背的过程也就是记忆的过程。我们的大脑好比是“电脑”,而那些文章或会话好比是“数据”。我们把那些“数据”背熟了,也就是把它们输入到“电脑”中。以后,我们在讲英语时,一旦需要,马上就能“输出”。有的人怕背书,觉得太费脑子。结果他们讲英语时,头脑空空,没有任何东西可以“输出”,也就只好张口结舌了。古人说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。我们不仅读熟,而且都已背熟,还怕无言以对吗?

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