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高中生英语听力不好怎么办?这四招很管用!

英语学习方法 Kris 268℃ 0评论

英语听力不仅在考试中占有非常重要的比列,在整个学英语的过程中更是占据首要位置,英语只有听得懂了,才会说得好。听力是属于接收型的技能,这个性质决定了听力的提高必须要依靠大量的听力训练来实现,听力训练过程包括:听力速度,听力素质,听力记忆,听力理解。高中生英语听力总是上不去?这四招快用起来!

高中生英语听力

一、听力速度训练

听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。

如何训练听力速度?一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。

在听力速度训练中,要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显,但语速属于正常的有声材料。

二、听力素质培养

听力的最终目的在于理解,而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握,如音素识别、连读等。

1.识别音素很重要

语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话,那么听力则主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长、短,辅音的清浊,都对判断有直接影响。

2.连读与辨音

了解连读的一些基本规律,有利于听力测试中抓“准”词句,准确理解。助动词缩略式连读在听力中最普遍,熟悉这种连读对于正确判断试题的语气和时态十分有用。

三、听力记忆训练

听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。克服“听力遗忘”的方法就是以人为的力量,延长信息在“短暂记忆”中停留的时间,并为信息创造“重播”的机会。这种记忆能力要系统的、长期的训练才能逐步形成。一般可分为三个阶段进行训练:

第一阶段──填空

这一阶段的任务是训练大脑抓关键词的能力。空出句中的关键词,如主语、部分谓语动词、表示时间或地点的名词、否定副词等,听完录音后将该词填上。

第二阶段──听写

这一阶段的任务是训练大脑在无任何文字信息的情况下,直接从听录音中获取信息的能力。听写是训练记忆的有效方法。听写时不必拘泥于拼写或句子完整,只要记录关键词,甚至可用自己所理解的速记符号记录。

第三阶段──复诵

这一阶段的任务是:听完一个句子或一个段落后,立即在大脑里复诵所获得的信息。复诵中常有遗忘,但不必中途返回重听,这样会增加“短暂记忆”的负担,反而会造成更多的遗忘。

四、听力理解训练

在听力过程中,理解力的强弱直接影响到答案的选择。从听力测试的内容、问题设计和四个选择项的表现形式看,理解主要在两个水平上:一是对语言信息表层意思的理解;二是对语言信息深层含义的理解。

以上,就是英语听力训练中的四大要素。找对方法,多听多练,提高听力其实并没有那么难。或者可以选择到全日制的英语教育机构进行浸泡式全封闭的学习,例如平和英语村就是不错的选择。

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