小学英语以小学生为群体，在学习时没有很强自觉性以及对事物的认知能力还不够强，所以学习小学英语时会出现厌烦，迟缓等现象，所以针对此等学习现象，在学英语时候一定要注意学习规划、认知培养以及课程复习等方面的问题，极度影响整体学习效果以及进度。
第一、良好的学习规划
小学生在自我组建方面的能力是比较弱的，他们不知道孰轻孰重，孰先孰后的问题，所以在学习小学英语时要将课程体系划分并进行归类，然后划分轻重点，树立学习目标，规划好整体的学习路线，让其沿着英语学习核心去学习，不偏离学习方向，集中精力将每一部分去学好，大大的提升学习效率。
第二、培养学员学习认知度
适学阶段小学生由于年纪放在那里，对事物的认知度不够，所以在学习英语时需要注意培养他们的一个认知度，好比平时注多参加一些课外活动，多见识一些新鲜事物以及事物规律，让其学习总结学习规律，从而提升自身对学习规律的认知，这样有助自己总结学习规律，归类自己的学习技巧。
第三、养成良好的复习习惯
虽然在最佳的记忆年龄段，但是他们在记忆方面却是比较弱的，尤其是单词方面，对学过的单词或者词句容易忘怯，所以在学英语时候要养成良好的复习习惯，并将碰到的问题记录下来，让自己不断的巩固所学过的知识。
第四、注意培养学习环境
要想小学英语学习可持续性，那么身边一定要有良好的语言激发氛围，让英语融入他们的生活，让身边多一些学英语的小伙伴，这样在学习的时候有榜样可循，自然也可以将他们的好模仿的能力利用起来，如果家长在家的时候尽量的和他用英语去交流，让他们的模仿你们，学习你们，对他们的小学英语学习是非常有帮助的。
注意小学英语学习的一些细节可以让学习更加的高效，俗话说的好，细节决定成败，局面扩的再大，如果细节方面没有考虑周全，自然学习也会停滞不前，所以说在小学英语学习时能注意的细节尽量多加注意。
