家长在学英语的时候,往往是根据已知的学习方法去记忆和背诵,比如想到什么话,要想到用英语怎么说,然后加上时态和语法,看似拼成了英语口语。就像我们说汉语口语一样,并不是主谓宾就能说所有的话,而少儿英语的口语学习,不仅学在听说读写,更在于口语的用法和表达习惯,多学,更要持之以恒。
有的时候,孩子说英语很难学,其实是在学的时候,没理解,只是死记硬背,而老师也没教会孩子英语学习方法,孩子就不知道怎么去复习,家长也不知道如何去辅导孩子学英语,久而久之,不会的还是不会,记忆的总是零碎的,机械的,只是应对和匹配老师的考核。
这样学习不仅乏味,效果也不好,更不能引起孩子的注意力,如果不是因为考核需求,想必会很少有孩子会持之以恒,而少儿英语的学习方法,应该是怎么样的呢?
学而不思则罔,抓住了学习时间去学,并时常复习和巩固,但是如果不去思考,就会感觉很迷惑。学了很多,但无法应用到现实生活中,无法学以致用,怎么能不迷惑呢?学的太多,一味地学,重复和模仿,只要觉得别人有的,都想去学,多学好问,不求甚解。
学少儿英语,是通过教材,中外教老师,课堂氛围来从上而下的教会孩子,通过模仿和重复,来让孩子掌握知识和技能,然后再去复习,并应用在实践中,如果一直学听说读写,就是不思考和实践,一直重复和模仿老师的发音和口语,学的知识和技能始终是在老师那边,因为支配权在老师,而孩子不能真正掌握到位。思考,是要用心的,不用心去思,而只能考,所以离开思就会一直应对考试,而离开了考,思虑就会失去方向和目标。
少儿英语学得轻松开心,是因为学的过程没有障碍,模仿和表达都顺畅,老师给予了表扬和赞美,而不是一味去指出和责备孩子的过失,有的时候家长或老师自己都不太明白,不知道如何教会孩子,但看到孩子做得不好,就会指指点点,从旁责备。
就像走在平坦的大路上,怎么走都不会有过失,但是如果在大路上规划很多道,就要谨小慎微,稍不留意就会有过错,所以在教孩子学少儿英语的时候,不仅要学的快乐,更要有收获,不仅要学会学习,更要懂得思考,不仅要培养能力,更要养成良好的习惯,不仅要有赞美和支持,更有目标和规矩。
所以少儿教育在于培养和引导,少儿英语学习,在于学以致用,启发和思考,熟悉并掌握,从而更有利于学习。
其实少儿英语学习,并不难。难在孩子在没学会的地方困住了,孩子没学会,没理解,没掌握,就像爬山涉水一样,起初面对,难不可攀,险不可涉,当学会了跋山涉水的本领,就觉得已经不是很难了。
所以很多时候,觉得难,只是自己的高度比困难低,提升自己的高度,多学多练,多在实践中锻炼英语的口语和阅读,还有什么可以难得到的呢?所以在学少儿英语的时候,家长可以辅导,但尽量给孩子尝试的机会,如果一直不敢说,就一直不会说。走出第一步,才能走万里路,所以很多时候,不要怕错误,怕的是没有勇气和决心去克服困难,避免错误。
有了学习的决心和目标,就像一盏灯照亮了学习的方向和道路,教孩子学,不能替代孩子学,很多时候,学习的过程,少了思考,就可能理解少了,就像吃饭一样,消化不好,吃的多,对身体并不是好事。
听说读写,一步一步来,打好基础,启蒙英语,发音要标准,英语思维更要锻炼,培养语感,口语练习不必成为一种负担,而是培养成一种兴趣,家长可以多陪孩子说话交流,让孩子去表达;也可以用音视频辅助孩子口语练习,收获总是有的。