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家长教孩子少儿英语有什么好方法?

英语学习方法 Kris 121℃ 0评论

家长教导孩子,松紧有度,不厌其烦,老师培训孩子,孜孜不倦,神形并茂,孩子之间交流,互助友爱,从小培养协作精神,礼仪谦让;陪伴孩子学习和成长,更多是融入生活和细节,做孩子喜欢的人,才能吐露心声,方能发现问题,解决问题,不断进步,了解孩子的脾性和爱好,也是更好地培养孩子。

少儿怎样学英语

外在的知识和技能靠内在的能力和习惯来掌握。少儿英语,培训的是英语的词汇,语法,拼读,句型,阅读,口语,更多在借助于具体例子来表述和分析,使得孩子能够理解。教学环节的游戏,活动,对话,情景都是帮助孩子适应和认知。

比如在英语学习中,孩子学会里礼仪,尊老爱幼,在口语交流中,孩子学会了正确有效表达,在互动和沟通中,孩子学会如何帮助和寻求帮助,在交通,安全等方面的词汇学习中,也能培养有效地安全意识。所以培训少儿英语,也是在培养孩子的言行举止,交流和沟通能力,为人处事和行为习惯,学习思维等。

当孩子上小学,初中,高中以后,能教会孩子为人处事,社交礼仪,品德,素质等内在的培训就少了,而重在于具体事情去培养和磨练,更多的是知识记忆和理解,技能的熟悉和掌握,来满足外在需求的学习。

所以,家庭教育显得尤为重要,而家长觉得让孩子去参加各种培训,就能多才多艺,能顺风顺水。好的教养是靠言传身教,家长的亲身示范,孩子跟着在实践中锻炼出来的,比如感恩父母,尊老爱幼,爱心和判断能力是学不来的,而是在具体的实践活动中给孩子做好榜样,影响和熏陶出来的。当孩子学习知识和技能开始增加的时候,基础教育所培养的能力就显得尤为重要。

言行举止,培养孩子,就是要在日常一言一行中锻炼,在培养孩子学习过程中,教孩子以身示范胜过语言,从小培养孩子语言和行为,是锻炼孩子言行一致,知行合一的意识。

少儿英语的培训,通过具体语言和实际例子或情景模拟来对照,让孩子不仅从视觉,听觉上留下印象,更要从参与中去感受,感受语言的魅力,体会生活和学习的互动和感应。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。书本,教材,读物,点读,都是为了帮助孩子记忆,包括思维,听力,口语,发音,拼写上的重复和巩固,形成稳定的表达形式和学习方法。

孩子喜欢的事物,孩子会投入更多时间和精力,孩子感兴趣的,自然也会不会拒绝。学少儿英语,就要老师和家长努力,变成孩子喜欢的老师,将课堂环境,教学环节变成孩子喜欢的事物。

游戏和互动,变成孩子喜欢的项目,转变的过程也是适应和调整的过程。学习的过程,怎么才能变成孩子感兴趣,喜闻乐见的呢?学而时习之,不仅要学,还要教会孩子怎么去学,借助于孩子喜欢的游戏,道具,互动来促进孩子成长和进步。教会孩子学,还要陪伴,陪伴是会产生无形的力量,当大家都在做一件事的时候,孩子也会想参与。

学了之后,要及时去温习和巩固,将老师所讲的,孩子所学过的,家长引导孩子去尝试,去表达,去实践,孩子能学以致用,表现会比较自信,久而久之,孩子会把精力和时间,转到学习上来。

孩子喜欢玩,是前期家长教会了孩子玩,教会了方法和规则,所以孩子会一直沿着家长所教的,自己所学的去感受其中的快乐。当家长教会孩子怎么学少儿英语,就会帮助孩子在学习中找到乐趣,怎么找呢?

词汇融入到生活中,而家长能在生活中找到让孩子快乐感兴趣的事情,而英语元素就可能融入到这些事情中,帮助孩子去记忆和理解,还可以启发孩子去灵活应用,老师给予适当的指导和鼓励。

引导孩子的兴趣到学习过程中,并不是目的,学以致用,灵活掌握,学会判断和选择,正确去应用才是关键。学习都是为了生活服务的,离开了实践的学习,就像树根找不到土壤。

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