少儿英语启蒙先读还是先听？出声阅读是否重要？ -众评英语网

我们总强调“阅读是金”，足以见得阅读在语言学习中的重要性。但很少有家长能做到在亲子共读中，发现阅读之外的意义。孩子的阅读好习惯将会是一个家庭的乐趣，童年的孩子更容易培养起英语听说读唱的天分，孩子的自信也得益于此。

少儿英语启蒙

启蒙阶段多关键、英语阅读多重要……这些道理家长们都懂，但仍然不知道该如何正确把握孩子(特别是启蒙阶段的孩子)阅读的过程。今天，我们一起看看老师的观点。

一、孩子是先读，还是先听?

文字的阅读能力一定是要在听说的基础上才能发展的。英语是母语的孩子，开始启蒙阅读的时候，听说能力已经建立起来了。但我们的孩子不同，他们的英语听说和阅读可能是同步开始的，所以，我们一定要允许孩子有一个相当长的沉默期，只是听、不用说、不用读，更不用写，这才是正常的启蒙路径。

很多家长习惯于在早上起床的时候、吃饭的时候或者上学的路上抓紧时间让孩子听英语故事，但担心孩子是否听进去了。要说效果，这样听肯定不如让孩子拿着一本书对照着听。不过，也不是说这样听完全没有用。如果不反复听，孩子的韵律感可能培养起来了，但不能指望他们能够记住多少;而如果反复听同一个故事，孩子们有可能就学会了。

二、阅读要读出声来吗?

对于启蒙阅读阶段的孩子来说，阅读的时候念出声来是非常重要的，而且要力保读出来的时候发音准确。这里的发音不仅仅是指单个音素，也包括单词的发音、还有词与词之间的发音以及句子、段落和篇章的音调。

发音之所以重要，在于：第一，这是学术界在比较孩子和大人学外语优劣时达成的共识，孩子在语音学习能力上胜过大人，所以一定要用好，不然多可惜;第二，语音与听力紧密相关，发音准意味着辨音准，说明孩子的听力好;第三，语音与口语密切相关，说出来的英语准确、优美，别人能听懂，会给孩子带来自信;第四，语音与阅读密切相关，语音其实是阅读解码的组成部分，我们可以试一试在阅读一段中文文字时，即使是默读，我们脑子里还是有这些文字的音出现，英文也是如此，如果没有音，就会影响解码的速度和理解;第五，语音和写作密切相关，英文是拼音文字，发音准确是拼写准确的前提，同时语音会给写作带来流畅语感。此外，语音标准是一个孩子受过良好教育的表现。

如果父母的英语发音不标准，不要给孩子读，而是购买有音频、视频支持的读物，和孩子一起听、一起模仿、一起学。我们在这里讨论的阅读都是指读出声来的阅读，而不是默读。读出来并读准确是第一位的。

孩子发音好坏和阅读能力有关吗?孩子的语音语调和自然拼读能力对阅读能力有着直接的影响。我们可以做一个测试，请默读下面这段文字：

“阅读需要‘语音激活’。读者辨别单词的读音是理解阅读内容过程的组成部分。”

我们是否发现即使是默读这段文字，我们脑海里也有这些字的发音掠过。如果我们不知道这些字的发音，一定会影响我们的阅读速度和理解程度。

因此，孩子的英语语音语调和自然拼读能力对其阅读能力有着直接的影响，它不是可有可无的，而是阅读过程的组成部分。

所以，从听说开始阅读，而且开始阅读的时候一定要读出声来，就是为了让孩子脑子里形成对单词读音条件反射式的解读。有了这样的基础，阅读才能快、才能准。