四周岁的宝宝学英语好么?不少科学家、语言学家都对这一问题进行过研究和调查，而最终的结果也显示：幼儿时期的孩子的害羞、胆怯、焦虑等心理因素并不完善，因此在英语学习的过程中能更加大胆主动的进行表达。他们敢于开口，没有太多对错意识，也不怕“冒险”和“犯错”，而是积极参与各种练习活动，这有利于创造轻松愉快的学习环境。
同时就语言发音本身而言，孩子从小接触英语，能够有充分的机会对英语进行使用，他的发音器官也会随之配合语言发音系统调整形状，发出语言需要的各种声音。逐渐的孩子就掌握了英语的发音模式。而且幼儿阶段使得宝宝们拥有最好的记忆力、和超强的模仿能力，让他们能够更加容易的去从各种情景中吸收、记忆、转化所听到的声音，看到的图文，触摸到的东西等，并渐渐地组成有意义的概念并加以模仿。
那么四岁的孩子在学习英语方面有什么好的方法么?
①多听多看
英语的学习是以词汇为基础，而对于幼儿来说他们无法如像其他大孩子一般进行自我的去背诵和记忆单词，他们主要是依靠大量的接触，通过沉浸在一种全英文的环境之中来逐渐熟悉英语的发音，在无意识间进行记忆模仿，再通过模仿的参照对象来认知单词，最终得到记忆的效果。
②多玩
“玩”是儿童注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助儿童学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发儿童英语学习的兴趣。
③多说
在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时经常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”，用简单的英语同孩子交谈。
四岁阶段孩子英语学习需要依赖环境的构建，家长们往往难以提供一个全英文的英语环境，在这里为大家介绍一个可以帮助孩子更好进行英语启蒙的机构阿卡索外教网。
阿卡索采用的是欧美英语为母语的外教老师，并且每节课实行三十分钟的全英文教学。通过玩具展示、游戏互动、动作暗示等各种形式来帮助孩子记忆单词理解含义。再加以动画课件授课的模式引导孩子对英语的兴趣。全英文对话环境，让孩子跟着模仿外教老师的发音和表达，逐步形成其英语的听说能力。
