英语学习是越早越好，还是应该等孩子上了学再学?爸爸妈妈在孩子学习英语的过程中该如何帮助他们?有必要报名幼儿英语启蒙班吗?下面我们来说说看，跟英语学习有关的热点问题。
一、英语学习越早越好吗?
专家认为，如果有条件的情况下越早越好。因为有研究表明，如果孩子能够在12岁之前开始学习英语，那么他的英语就有可能像外国人一样好。但是，如果教师不行、环境不行、教材不行，父母还是要保守一点，不要过早让孩子去学。否则等孩子六七岁时已经学得很僵了，再激发他的兴趣、扭转他的思维就很难了。
二、如果孩子从很小开始学英语，会不会影响母语呢?
不必过分担心这个问题。毕竟孩子再怎么学英语，他的大部分时间还是在跟母语环境接触。另外需要强调的是，如果希望孩子能把英语学好，一定要加强孩子中文的学习，特别是针对中国文化和古汉语基本知识的学习。因为好的外文水平是靠强有力的中文思维作为支撑的，需要非常扎实的母语基础。不是说英语学的越好，汉语就会越差。很多研究成果证明，多种语言同时学习会起到相辅相成的效果，也就是说，学习英语可以帮助提高母语的水平。
三、为了激发孩子学习英语的兴趣，爸爸妈妈可以做些什么?
下面这些最基本的原则能让你在引导孩子学英语的过程中，事半功倍。
1、兴趣第一，让孩子觉得好玩儿
不要强求孩子学习英语达到什么水平，或过哪些级。让他们感觉好玩，体会到学习过程中的乐趣才最重要。他们还太小，并不明白自己为什么要学英语，这时候，激发他们对英语的兴趣是父母最主要的功课。
如果他喜欢画画，那就让他把单词的意思画出来，并告诉你那是什么意思;如果他喜欢看书，你可以买一些英文原版图画书，讲给孩子听，或者让他讲给你听;如果他喜欢角色扮演，就为他准备一些毛绒玩具，让他和小熊、芭比娃娃或者小鸭子说英文;如果孩子喜欢动物，那你可以在周末带他去动物园时，告诉他动物的英文名字总之，顺着孩子的兴趣，激发他对语言的好奇和兴趣。
2、学习以听说和互动为主
学龄前孩子最好通过多听、多说的方式，用英语和外界发生互动，这不仅是他们的兴趣所在，也是学习的最有效方法。
3、父母的参与，是个孩子最大的鼓励
父母的关注和参与是影响学龄前孩子学习效果的最大因素。父母甚至可以随着孩子一起学英语，这不仅能帮助辅导孩子的学习，而且在遇到问题时，也更能理解孩子的心情，给他更多的精神和学习支持。
4、让孩子有自信
培养孩子学英语的自信心，关键是培养孩子用英语交流的自信，而不应该过多地强调他用词发音的准确性，或是经常去纠正一些小错误。
幼儿英语启蒙机构比较多，家长如果觉得自己不能科学指导，也可以借助幼儿英语启蒙机构，让孩子在学英语初期，效率更高。
